游戏准备：

游戏目标：

拍瓶子1、把纸盒举起向上跳跃拍到瓶子响起来。

2、短绳、纸盒每幼一份，挂有瓶子的长绳一根;。

游戏过程：

跳纸盒1、出现一个小坡，小朋友选择自己能跳过去的盒子，来回跳数次。

设计意图：

4、发展幼儿的动手能力。

1、活动前对会跳的动物有一定了解;场地设置。

2、取下绳子穿过纸盒上的布条，把纸盒礼物背回家。

1、以小动物的角色参与游戏活动，进一步发展跳的能力。

2、小朋友自由玩盒子，引导小朋友发现可以把脚伸到鞋盒里去跳。

3、引导幼儿初步掌握日常生活中的___。

玩彩绳1、听音乐，小朋友们踩绳走。

一根短绳、一个纸盒，让它们变一变，变成了一个好玩的游戏，让孩子们玩一玩，"玩"出一张张快乐的笑脸……《小动物跳跳跳》以跳为主线，以小动物去游戏为情境，带领孩子们进入了一个新鲜、愉快的跳动世界。在游戏中让孩子自由自在的跳，小动物的角色让小班孩子更容易接受，使他们在游戏中玩的尽情尽兴。

3、自由玩绳，引导小朋友发现可以用绳做小动物的尾巴、围巾、腰带等。

跳绳子1、引导小朋友将绳子把两个小点连起来，连成一条彩绳路2、小朋友分两组，依次跳彩绳路。

2、鼓励小朋友愉快活动，引导他们遵守一定的规则

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

2、鼓励小朋友在短绳上跳来跳去。

核心提示：设计意图：一根短绳、一个纸盒，让它们变一变，变成了一个好玩的游戏，让孩子们玩一玩，"玩"出一张张快乐的笑脸……《小动物跳跳跳》以跳为主线，以小动物去游戏为情境，带领孩子们进入了一个新鲜、愉快的跳动世界。在游戏中让孩子自由自在的跳，小动物的角

教学反思：