二、本学期教学的主要任务和目的要求

认真做好各办公室电脑的维护。

1、加强课堂教学的研究。立足教学常规，改进课堂教学方法与学习方法；落实教学常规、规范教学行为；

1、计算机网络教室的使用。培训各学科教师，使用计算机网络教室进行授课，配合接收到的资源利用多媒体教室软件，给学生上一节丰富多彩的整合课。

三、教学评价

2.集体备课及课堂研讨课。

2、学科整合研究：定期组织各学科骨干教师进行学科整合研究促进教师的信息技术与学科整合的水平。

②写好教研组。

2、资源的筛选。接收的资源类别较杂，其中包含许多无用的内容，这就需要教师掌握资源的筛选。定期组织各学科骨干教师进行资源的筛选，保存可以利用的资源，对无用的资源进行定期删除。

2.实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

三、工作措施：

积极准备，迎接区“备说上评”抽测，组织一次本教研组到我校讲一节观摩课。

6.完成学校安排的其他工作。

2、提高远程教育资源的利用效率，做好远程教育资源的接收管理；

5.尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。

二、卫星节目接收和远程资源接收的`分类与整理

1.抓好学校设施建设：

篇2

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

健全和维护好学校的校园网络。

3、开展多种形式的教学研究活动，把信息技术与学科整合落到实处。

1.加强教师队伍建设：充分利用校园网加强教学信息的交流，增加上网时间，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位教师都有利用信息技术组织教育教学的能力。

二、工作目标

2.加强信息技术教学的管理

篇5

九月份

1、组织本组教师进一步加强理论学习更新教育教学观念，继续抓好教学常规的落实。

努力推进教育手段现代化

积极推进多媒体网络活动室的开放。

②组织本组教师观摩省能手评比的优质课。

2.加强学科教学：组织好教师积极参加市、区信息技术展示课的活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动教师信息技术整体水平的.提升。

2、初步实践教学评价。督促学校开好课、并落实信息技术期末^考~试工作，建议用“平时20%＋作品40%＋理论40%”的计分方式评价。

2、加强学生信息技术基础知识的学习和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课，加强对学生的课堂管理和调控，积极引导学生能够喜欢上信息技术课。

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。

树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教研活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。

XX月份：

虽然我组人员少，但为保证新课标的落实，确实把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习活动，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践——再反思——再实践的过程。备课中注意情境创设及设计意图的确立。组内集体研究、备课、说课、评课。

①商议制订本教研组工作计划。

2.慧心社展示。

2.制定信息技术课活动计划，并做好活动的组织工作。

努力实现教育信息化

十一月份

4.鼓励组内教师参加各种培训活动，培养优秀教师。

3、组织本教研组教师互相听课评课，激发学生自主学习、协作探索，切实提供课堂40分钟效率，学习其他兄弟学校教师的先进教学方法，提高自身教学水平；

2.学校信息技术专业培训。

3.全面推进学校信息化工作，抓好信息化技术课的管理及普及，努力提升学生的信息素养，以适应新形势的需要。

4、充分发挥集体备课的作用，使教研活动落到实处。

3、开展专题教研活动。每期分别组织1－2次以课堂教学研讨为主的教学研讨活动。通过教师对教学活动的反思、研究，加强教师之间的交流，提高教师教学水平。

3、积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。每一位教师读一本教育理论书籍，并写一篇。

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。

十二月份

2.重视特长生的选拔与培养，让对信息技术有兴趣爱好的学生，在学科上有发挥自我的空间，使其信息素养进一步提升。

4、充分利用接收到的教育资源多媒体课件，使用计算机网络教室，和多媒体教室的先进教学设备来提高教学质量。

主要工作：

4.加强资源管理：鼓励教师积极开发和利用目前资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。

2、身为信息技术教师，要发挥本教研组的工作作风，互相之间要进行学习与交流，从而提高每一位信息技术教师的技术水平，并很好地将本学科融入到其他学科；

一、指导思想：

4、组织本组教师进行一次集体听课、评课活动，并落实到书面，上传到本站。

1、资源的接收。定期开机接收资源，熟练掌握接收软件的设置。

1、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况进行授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一课；

抓好竞赛项目，积极参与区信息技术相关活动，争取好成绩。

4.对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

1、教师培训：定期组织教师进行信息技术培训，提高教师的信息技术应用水平。

1.开学网络、机房检修、升级。

1.学生竞赛辅导。

1.全面提升现代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。

1.认真组织教学，认真对学生进行辅导。

XX月份：

3.制定本学期学科工作计划。

篇1

3、电子备课：教师利用课余时间进行网上备课，充分利用互联网的资源共享优势，提高备课的质量。

元月份

四、锻炼教师队伍

XX月份：

5.巩固和加强校园网的安全性。

四、本学期提高教学质量的具体措施

2.集体备课及课堂研讨课。

三、具体工作任务

①组织期末复习，迎接区教学质量抽测。

XX月份：

使全体教师了解教育信息网的关于知识，并用好信息化设备，积极探索信息技术与各自学科的整合。利用目前设备，结合教师意愿，开展蓝牙、相片制作等培训。

3.抓好教师培训

2、多媒体教室的使用。积极开展利用多媒体教学活动，利用远程教育的课件，在多媒体教室进行授课。提高教学质量。

结合区教研室的工作，进行教学资源库建设。为进一步加强页建设，将其作为教师专业素养水平的展示台，本学期末，按学科分册收集整理教学设计、课件和检测试题，使教育资源共享共建。

1.各片联片教研活动。

一、指导思想

3.加强教育研究：利用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提升。

1. 小学生电脑操作竞赛

1.加强新课程理论的学习，与案例实践的研究、以课标指导教学教研实践。

做好多媒体电化教室日常管理。

2.制定教研组计划

认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提升教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提升。

1、加强新课程标准的学习与研究，不断改进课堂教学方法，提高教学效率；

组织本组教师参与“送课下乡”活动，通过观摩学习，积极研讨，并相互评课。

5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

3、资源的保存。硬盘的空间有限，这就需要管理员定期对资源进行刻盘保存。以空出有限的硬盘空间接收新的资源。

十月份

结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提升教学质量。学校信息技术工作是一个有着特殊性质的工作，集计算机的教学、管理、维护等多项于一身，牵涉到计算机系统、硬件、网络、多媒体设备、网络安全等多项工作。

二、主要内容

4、按时收看教育节目。定期组织教师观看教育节目，提高教师的授课水平。

四.具体安排：

XX月份：

2.充分开放和利用目前电教设备，以全面提升课堂效率。

3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

1.学生竞赛辅导。

小学信息技术教研组工作计划的撰写，需明确目标与方向。首先梳理本学期教学重点，如提升学生信息技术素养等。接着规划教学活动，如组织竞赛、开展实践课等。还要注重教师专业成长，开展教研活动。通过合理安排，推动小学信息技术教学的进步。

1.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

3.做好各项竞赛的学生辅导工作。

工作思路：

4.能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

二、主要工作安排：

一、任务目标：

三、具体工作安排：

篇3

3.做好日常维护与管理工作。随着我校信息化程度的提升，电教设备的日常维护的工作量增加。我们将继续提升全校教师的操作能力和防范意识，降低设备和网络的故障率。对于出现的故障及时维修，不耽误教学使用。

1.继续以科研思想和方法带动教研工作，以探索有效课堂模式为主题，通过学校评价平台的`使用贯彻课程标准，使学生学得主动，学得活泼，学得有效。

篇4

一、常规工作

3.由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

三、信息技术与学科整合

一、情况分析