讲文明

六月份

通过 看看谁最有礼貌 的活动，让幼儿初步学会一些简单的礼貌用语：早上好、再见。

1、 三八 节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。

每位幼儿都能独立喝水、进餐、洗手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题、解决问题。

3、制定德育工作计划

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

4、开展清明节主题活动

措施：在各项游戏活动中，培养幼儿有初步的规则意识。

不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

4、举行大班毕业典礼

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心

带领幼儿参观幼儿园，使幼儿萌发对幼儿园的爱。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对大班幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，培养幼儿强烈的责任感和爱的意识。

3、加强班级常规教育，培养幼儿良好行为习惯

总之，我们会抓住每一个有利时机，将幼儿德育教育融入日常活动中，为其顺利进入小学、走向社会做好充分准备。

措施：通过各类游戏，让他们感受集体活动的快乐。

7、开展教师职业道德建设活动

有爱心

5、筹备 六一 各项准备工作

一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感

二、情况分析：

3、通过责任心教育活动，培养幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和情感，养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

篇4

在日常生活中，以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己的五官。

4、讲实话，做错了事敢承认。

本学期本班共有幼儿15名，其中男孩10名，女孩5名。皆为小班新生未曾入托，对幼儿园的生活比较陌生。一时不能适应幼儿园的各项常规生活，幼儿各方面能力较差，特别是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需老师的进一步培养。因此，根据《规程》要求，依据幼儿德育分层目标特制定本班德育计划。

四月份

措施：老师和幼儿建立亲切的师生关系，让幼儿乐意与老师交谈，乐意与小朋友一起玩。

3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

3、目标：初步懂得食物卫生，环境整洁，学习独立进餐。

一、具体德育目标

爱父母、爱教师、爱集体

4.为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。

利用家园联系栏取得家长配合达到家园一致的教育。

3、开展德育活动，重视幼儿自我服务能力培养

3.结合国庆节，加强爱国主义教育。让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

利用游戏等形式来教育幼儿动物、植物是我们人类的朋友。

通过评选 好宝宝 的活动，鼓励幼儿学会自己进餐。

依据幼儿德育分层目标，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活动、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力，促进幼儿全面发展。

1、制定关爱留守儿童

一、重视情感教育

有礼貌并主动热情使用礼貌用语，根据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为教育。

5.引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。

三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

二、指导思想

教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是幼儿刚 入园，特别需要得到帮助和指导。

幼儿园德育工作计划模板是幼儿园为开展德育工作而制定的规划方案。它涵盖了德育目标、内容、方法以及实施步骤等方面，旨在引导幼儿树立正确的价值观、道德观，培养良好的行为习惯和品德修养，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。通过这样的模板，幼儿园能更有针对性地开展德育工作，促进幼儿健康成长。

2、培养幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。

2、目标：初步懂得个人仪表整洁，乐意在成人协助下

4.能克服困难完成学习任务。

关爱每一位幼儿，让幼儿感受到老师像妈妈。

3、开展幼儿讲故事比赛

在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

4、目标：初步能适应集体规则，学习有序走。

针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：

幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。本学期我们将着重从以下几点入手，加强德育教育。

三月份

二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯

能注重个别差异，让他们选择自己喜欢的活动，鼓励他们愿意参加集体活动。

2、目标：初步体验和成人、同伴一起玩的快乐。

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。

5.未经别人允许，不随便动别人的东西。

3、 植树节 的日子里，请家长带领幼儿到郊外去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程，养成爱护树木的好习惯。有条件可以请家长和孩子一起种植、施肥 培养孩子勤劳的品质、强烈的责任心。

措施：利用一些儿歌，让幼儿初步学会穿脱衣服，让孩子乐意自己尝试。

1、目标：学习声音响亮的讲话，了解简单的礼貌用语。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。

1.教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。

措施：认真做好家访工作，让师生间有初步的了解。

核心提示：幼儿园德育工作计划模板是幼儿园为开展德育工作而制定的规划方案。它涵盖了德育目标、内容、方法以及实施步骤等方面，旨在引导幼儿树立正确的价值观、道德观，培养良好的行为习惯和品德修养，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

措施：通过故事、儿歌等形式，让幼儿知道要爱护周围的环境，保持清洁。做到饭前便后要洗手。

5、开展幼儿 暑期安全教育 讲座

2.培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

5、重视幼儿班级常规，进行班容班貌整顿

2.学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

4、教育主题：感恩教育

1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

1.学习初步的人际交往技能。

1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。

1、目标：爱老师，喜欢上幼儿园。

2、目标：知道自己是中国人，知道尊敬国旗，在他人影响下升旗时会立正。

2、加强班级常规教育

措施：带领幼儿参加每周一的升旗仪式，在中班哥哥姐姐和老师的影响下，升旗时能立正。

1、开展 庆六一 庆祝活动

1、家长、教师必须行为正确，树立榜样。

建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。

社会交往

5、 五一劳动节 ，我开展 我是爱劳动的好孩子 主题活动，让幼儿发表自己的见解，讨论如何做个爱劳动的好孩子，并真正落实到行动中。

五、建立良好的师生关系和同伴关系

2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。

五月份

3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。

一、指导思想：

措施：通过 智力训练 让幼儿认识五官，并知道要爱护它。

三、具体德育措施

三、目标和措施

3.不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

篇5

2、三月五日 学雷锋日 ，开展 学雷锋，做好孩子 系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、帮助小弟弟小妹妹等都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活动、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力，促进幼儿全面发展，我们制订以下做法：

2、参加中心教师 庆五一 教职员工活动

幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。

幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。坚持正面引导，做到爱与严相结合。在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。

4、目标：爱自己

2.培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园开始，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

家园和社会保持教育一致性

通过庆祝国庆活动让幼儿初步知道自己是中国人，初步了解自己住在上海。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养

3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

在一日活动中渗透品德教育。

2、开展幼小衔接工作，组织大班幼儿参观小学

措施：通过让幼儿观察自然角，来培养幼儿要爱护动植物。

1、通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，学会谦让，乐意帮助有困难的幼儿。

4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动;在活动中进一步培养集体感、道德情感。

三、措施、内容：

为加强幼儿传统美德教育，提高幼儿综合素质。坚持家园合作，培养孩子充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，使幼儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、社会关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感，努力培养关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人。本学期，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱，积极主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育。具体德育教育目标和要求制定如下：

3.知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。

3、目标：爱护动植物

1.养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。

6、开展幼儿感恩、孝敬教育活动

措施：鼓励幼儿在回答问题时声音响亮，让每个小朋友都 能听到。

2.遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。

5、开展幼儿卡拉OK比赛

3.培养幼儿诚实、勇敢、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。

进行礼貌待人，讲文明、守纪教育

6、 六一儿童节 体验节日的快乐，鼓励幼儿做活动的主人，自信地参与庆祝活动，一起唱歌、一起跳舞，在歌声中一同度过节日。

1、开展 学雷锋 、庆 三八妇女节 活动

加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿进行 三心 教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育为入口，培养幼儿良好的行为习惯，把德育教育贯穿于五大领域之中，注重潜移默化，充分发挥各种教育手段的相互作用。提倡赏识教育，教师要 蹲下来和孩子讲话 ， 要睁大眼睛找孩子的优点 ，鼓励他们，经常向孩子竖起大拇指，输入 你能行 的信息，让孩子在充满自信的氛围中成长，切实感到自己真能干。从而更加自信，更加出色。

每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。

4、筹备 庆六一 各项工作

4.坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。

利用多种节日进行品德教育。

2、利用植树节进行环保宣传

利用宣传栏取得家园一致的配合，使幼儿尽早学会自己进餐。

1.对老师、小朋友、家里、客人有礼貌，会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

二、具体德育方向

1、 三八 妇女节，引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝福的话，并为她们送上自己制作的节日礼物，了解家长的辛劳，使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦，感谢父母养育之恩。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育

2、家庭、幼儿园和社会必须保持教育的一致性，给孩子创设良好的成长氛围，促进孩子健康和谐发展。

二、重视性格培养

通过体育游戏，让幼儿学会有序地走。

5.有基本的生活自理能力。

7、加强培养幼儿良性竞争意识，养成良好生活和学习、行为习惯。通过参观小学，让幼儿了解小学生的一些学习、生活常规和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。

篇3

1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹。

在各类游戏活动中，老师能积极参与并带领幼儿共同参加，让幼儿体验到一起游戏的快乐。

四、月份安排

4、 清明节 通过组织孩子们去扫墓，缅怀前人及先烈，培养幼儿对烈士的敬仰，珍惜今天来之不易的幸福生活。

1、目标：喜欢集体活动，有参加集体活动的兴趣。

有目的、有计划培养幼儿友爱谦让、诚实优良品质

篇2

5、有初步的集体荣誉感。

利用小奖品鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。

篇1

培养幼儿积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格

3、离开集体或家长要打招呼。

每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说 对不起 ，接受别人的东西或帮助会说 谢谢 ，下午离园会对老师和同伴说 再见 ，遵守班级班规。

2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

1、主动遵守本班和幼儿园各项规则，学习控制自己的行为。

1、开展五一劳动节主题活动

一、情况分析

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

在日常生活中，能及时纠正幼儿的不良习惯。

4.根据我国传统习惯，有选择地认识一些节日，如 重阳节 等，以增进幼儿尊老爱老的情感。

好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。