四、事情结果怎样为什么写猎狗的后退和我急忙唤回猎狗

1、小麻雀幼小，特别需要关心爱护。不仅我们在关心，老麻雀更是关爱有加。当猎狗走近小麻雀时，你看到什么想到什么请在课文里找出有关语句，并把你想到的写在旁边。

6、播放课件，让学生对照自己的想象。

读这篇课文，你最关心谁

（二）练习有感情地朗读4、5自然段。

要引导评读。

（2）扎煞起全身的羽毛是怎样的情景

（生开火车读课文，教师及时指正学生读错的地方。）

（关心小麻雀关心老麻雀）

朗读

3、请看第1个语段，作者看到什么想到什么

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利繁荣牙齿。

一、谈话导入

（一）关心小麻雀

（投影）

（2）从不能安然高高的没有危险的你体会到什么

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀.它嘴角嫩黄，头上长着茸毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

（二）关心老麻雀

二、检查预习

（1）像一块石头似的说明了什么

（3）绝望的老麻雀为什么还要不停地尖叫

4、请看第2语段，作者看到什么想到什么

1、课前布置了预习课文，老师想听一下同学们读得怎么样。要求其他同学能认真听有没有读错。能不能读得更好

5、学生根据老师的描述（课文4、5自然段），想象老麻雀不顾生命危险保护小麻雀的情景。

s老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

三、直奔重点

2、老麻雀是怎样关心爱护小麻雀的，请把课文的有关语段读出来〉

大家对麻雀都不会陌生吧，大家都看到过。今天我们就来学学麻雀这篇课文。

2、大家读了这篇课文，谁能告诉老师这篇课文讲了一件什么事

（1）一种强大的力量指的是什么力量

第一课时

s突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

为什么关心小麻雀能不能从课文找依据